Depuis sa publication en 1979, la principale déclaration de Bronfenbrenner de cette théorie, l`écologie du développement humain [4] a eu une influence généralisée sur la façon dont les psychologues et d`autres abordent l`étude des êtres humains et de leurs environnements. à la suite de son travail novateur dans «l`écologie humaine», ces environnements – de la famille aux structures économiques et politiques – sont venus pour être considérés comme faisant partie du cours de vie de l`enfance à l`âge adulte [5]. Autrement connu sous le nom de théorie de l`écologie humaine, la théorie des systèmes écologiques stipule que le développement humain est influencé par les différents types de systèmes environnementaux. Formulée par la célèbre psychologue Urie Bronfenbrenner, cette théorie nous aide à comprendre pourquoi nous pouvons nous comporter différemment lorsque nous comparons notre comportement en présence de notre famille et de notre comportement lorsque nous sommes à l`école ou au travail. La théorie des systèmes écologiques, également appelée développement dans le contexte ou la théorie de l`écologie humaine, identifie cinq systèmes environnementaux avec lesquels une personne interagit. La théorie offre un cadre par lequel les psychologues communautaires examinent les relations des individus au sein des communautés et de la société au sens large. La théorie des systèmes écologiques a été développée par Urie Bronfenbrenner. La théorie est également communément appelée le cadre écologique/systèmes. Ce modèle a ensuite été adapté pour inclure le chronosystème, basé sur quatre principes établissant et leurs interactions qui ont été la base originale de Bronfenbrenner pour la théorie bioécologique: le prochain niveau de Bronfenbrenner, le MÉSOSYSTÈME, décrit comment le les différentes parties du micro-système d`un enfant travaillent ensemble pour l`amour de l`enfant. Bronfenbrenner a conceptualisé quatre systèmes écologiques qu`un individu a interagi, chacun imbriqué dans les autres. Répertorié du plus proche de la personne à la plus éloignée: Urie Bronfenbrenner était un psychologue du développement russo-américain dont le modèle bioécologique faisait partie intégrante de la formation des programmes de prématernelle de l`American Headstart. Il est influencé par le psychologue développemental Lev Vygotsky [1].

Le modèle suggère que les interactions entre l`individu et son environnement, classées en différents systèmes, façonnent leur développement au fil du temps. Le dernier niveau de Bronfenbrenner est le macrosystème, qui est le plus grand et le plus éloigné des personnes et des choses à un enfant, mais qui a encore une grande influence sur l`enfant. La biologie de la personne peut être considérée comme faisant partie du microsystème; ainsi, la théorie a été récemment parfois appelée modèle bioécologique.